PUBLIC VISÉ
Les personnes chargées de mettre en œuvre le matériel d’incendie et de secours
OBJECTIF DE LA FORMATION
Permettre aux personnes désignées pour la mise en action du matériel d’extinction et de secours d’acquérir les réflexes et les conduites à tenir en cas de départ de feu ou face à un incendie dans leur environnement de travail.
Elles devront être capables :
- D’analyser la situation
- D’éteindre un incendie avec des extincteurs portatifs ou mobiles, des Robinets Incendie Armés (RIA) en étant efficace sur la ou les classe(s) de feu concernée(s)
- Appliquer plusieurs étapes d’intervention (reconnaissance, alerte, mise en sécurité, protection incendie, accueil, guidage des secours extérieurs et mise à disposition)
- Se coordonner avec d’autres équipiers
SÉQUENCE 1 : DU FEU À L’INCENDIE
Les phénomènes d’incendie :
- Connaître les éléments nécessaires à la naissance d’un feu
- Connaître les causes d’un départ de feu
- Connaître la différence entre un feu et un incendie
- Comprendre les conséquences d’un incendie
Les modes de propagation :
Comprendre la variation de développement d’un incendie en fonction de différents facteurs (nature du combustible, type de construction, mode de stockage…)
Comprendre que l’incendie peut se propager de plusieurs façons différentes (déplacement, rayonnement des flammes…)
L’adéquation des agents extincteurs selon le type de feu :
- Identifier l’extincteur le plus adapté suivant le type de feu
Les moyens concourant à limiter la propagation du feu
SÉQUENCE 2 : COMMENT SE PROTÉGER ET S’ORGANISER
Le schéma type d’intervention :
- Connaître la conduite à tenir en cas de découverte de départ de feu
L’application des consignes de sécurité incendie :
- Connaître les consignes générales dans votre établissement
L’organisation de la première intervention : les consignes spéciales :
- Connaître le rôle des membres de la première intervention et les modalités d’exécution de la mission (consignes spéciales)
- Connaître le rôle des équipes d’évacuation
- Connaître les équipements et moyens à utiliser
Visite applicative de l’établissement :
- Repérer les différents organes de sécurité présents dans l’établissement (moyens d’alerte et de secours)
SÉQUENCE 3 : MISE EN APPLICATION SOUS FORME DE JEUX DE RÔLES EN FONCTION DE VOTRE ÉTABLISSEMENT
Acquérir des attitudes réflexes face à un départ de feu (maîtrisable ou non) en respectant les consignes spéciales liées à votre mission de première intervention :
- Savoir transmettre l’alarme et l’alerte
- Savoir reconnaître les extincteurs appropriés
- Savoir manipuler les extincteurs (mise en œuvre, respect des distances de sécurité, positionnement…) et éventuellement les Robinets Incendie Armé (RIA) par apprentissage individualisé
- Savoir travailler en équipe pour la mise en œuvre des extincteurs et des RIA
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LES SESSIONS À VENIR
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Prochaines sessions
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Lieu
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Place dispo
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du 28 mars au 1er avril 2022
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Chinon
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5
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du 11 au 15 avril 2002
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Chinon
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9
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du 13 au 17 juin 2002
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Chinon
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12
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JURISPRUDENCE
Arrêt de la Cour de cassation, chambre criminelle, mardi 22 février 2011, N°10-87676
Dans cet arrêt est invoqué « un manquement à une obligation de sécurité ou de prudence imposée par la loi ou le règlement… »
« …l’absence de formation incendie pour le personnel intervenant sur le site ou la mauvaise disposition de diffuseurs d’eau de type sprinkler n’ont pas de lien direct avec le déclenchement involontaire de cet incendie d’origine électrique mais ont pu jouer un rôle dans la propagation du feu et l’importance des destructions constatées en particulier les cartons d’archives… »
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